體育播報9月26日宣 今年初，作為日本足協(xié)裁判交流計劃的成員，中國裁判傅明前往日本交流學(xué)習(xí)，獲得日本足協(xié)一級裁判資格并主哨了數(shù)場J1聯(lián)賽比賽。近日日媒“football-zone”在網(wǎng)站上刊載了對傅明的專訪。

問：說起來，您為何會選擇從事足球行業(yè)？

答：我出生于中國的一個普通家庭，受父親的影響我喜歡上了體育，最喜歡的體育項目是足球。父親在年輕時曾是一名職業(yè)球員，也是我足球的啟蒙教練，閑暇時他經(jīng)常帶我到空地練球，也鼓勵我從事職業(yè)足球項目。

在我10歲的時候，我和父親進行了一次認真交流，他問我：“如果你想成為職業(yè)球員，就要背井離鄉(xiāng)去很遠的地方學(xué)習(xí)，你能夠接受嗎？”他想通過對話來了解我成為職業(yè)球員的意愿，不過我回答道：“不，我不想離開家，我想繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，和朋友們在一起，為什么必須要離開家？”最終我選擇留在家里繼續(xù)學(xué)業(yè)。

實際上，成為一名職業(yè)球員非常困難，首先要有天賦，同時還要日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，即便如此仍有可能在中途就不得不終止職業(yè)道路。正因如此，我選擇在學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)，在讀書的時候還是經(jīng)常代表學(xué)校踢比賽。

問：在您讀大學(xué)之后有哪些選擇嗎？

答：我大學(xué)是在一所體育大學(xué)就讀的，學(xué)習(xí)的也正是足球?qū)I(yè)，期間我參加了大學(xué)生足球聯(lián)賽，在場上踢過多個不同位置，包括后腰、右邊翼衛(wèi)、中后衛(wèi)等，在大學(xué)最后一年我被任命為校隊隊長。

在大學(xué)校隊期間，我的指導(dǎo)老師中的其中一位是有著豐富經(jīng)驗的裁判，在我大二的時候，他問我想不想當裁判，而這也在我心中種下了當裁判的種子。在他的指導(dǎo)下，我一邊踢比賽，同時也開始接觸裁判執(zhí)法，這讓我漸漸發(fā)現(xiàn)，通過對比賽規(guī)則的熟悉，自己的足球水平也在不斷提高。

到了大三，我開始學(xué)習(xí)職業(yè)裁判課程，努力獲得了裁判執(zhí)法資格，然后一步步從執(zhí)法業(yè)余比賽到執(zhí)法更高級別的賽事。由于我具備踢滿全場的體能，也因此完全能夠勝任裁判工作所需的各種要求。我相信這些是幫助我成為專業(yè)裁判的重要因素，畢竟體能是基本盤。

問：但是作為裁判一路走來，也有很多艱辛的時候吧？

答：我認為對于裁判而言，最大的試煉是出現(xiàn)執(zhí)法失誤的時候，無論場上場下都會受到巨大壓力。出現(xiàn)這種情況時，我會及時調(diào)整好心態(tài)，并在比賽結(jié)束后認真復(fù)盤，進行專業(yè)分析，我認為這是裁判應(yīng)當學(xué)會的課題。

人難免都會有犯錯的時候，有時不管怎么努力，都還是會出現(xiàn)一些紕漏。老實說，在自己出現(xiàn)失誤的時候，也會感到很自責(zé)，但足球場上的事情具有突發(fā)性，很難預(yù)測，無論賽前準備再怎么充分，都還是可能會出現(xiàn)預(yù)料之外的事。

正好，我在讀大學(xué)時重點研究了“裁判員的心理狀態(tài)調(diào)節(jié)”項目，接下來我有一個目標，就是開發(fā)一個心理援助項目，幫助裁判有效應(yīng)對壓力。

問：在受到多方批判時，您覺得如何應(yīng)對會更好一些？

答：在比賽中要完全相信自己的判斷，不能對自己產(chǎn)生質(zhì)疑。如果在賽后意識到執(zhí)法出現(xiàn)紕漏，要認真分析研判，做好記錄并點對點地進行解決，避免在未來出現(xiàn)同樣的問題。

我個人是無法干預(yù)社交媒體上人們的評論和批判的，因此我選擇完全無視，到現(xiàn)在我沒有開通社交媒體。這是西村雄一前輩以前教我這么做的。他告訴我“評論就交由他人去說吧，那是他們的事”，作為裁判就是要簡單明了，找出錯誤，加以改正，不斷提升。